常州市推进法治教育合作课程建设项目

　　韩法官结合《道德与法治》新教材内容，介绍了宪法的基本知识、我国的法律框架以及如何提升宪法和法治素养。根据教学重点和教学难点，韩法官还为师生分析了人民检察院与监察委员会的区别、民事法律责任、行政法律责任、刑事法律责任和违宪责任的区别，扫除了教师的很多盲点，解决了教师教学中的疑惑。最后，韩法官还以举案说法的方式分析了校园安全案件的责任和处理。一些听课的书记和校长纷纷留言：校园安全责任界定，不仅从专业知识角度需要道德与法治学科教师学习，从教育管理的角度更需要全体教师加强法治学习。作为法律专业人士，韩法官的讲座深入浅出，既有专业性又有实践性。老师们认真观看，认真记录，积极思考，热烈讨论，表示将进一步加强法治教育理论学习，通过观摩学习、交流研讨、课堂实践等方式增强法治教育的能力，培育学生法治素养。

　　《道德与法治》课程中法治内容所占比重大大增加，而大多数学科教师都不是法律专业出身。如何应对本课程法治教育专业性强与教师法治教育专业能力发展不平衡不充分之间的矛盾?常州市团市委、市教科院，新北区人民法院、常州市大中小学联合开展法治教育合作共建项目，并以“5”彩法治大课堂为品牌，共同开发了法治教育师生培训系列课程。该项目得到常州市文明办的大力支持，成为2020年常州市未成年人思想道德建设项目。后续还将开展民法典培训、模拟法庭培训和展示、法治教育优秀案例评比、法治夏令营等活动。力争通过3-5年建设，全面提升教师的法治教育能力和学生的法治素养，打造常州市法治教育精品课程和活动。